关于组织各学院完成近期评建工作任务的通知

各学院：

针对学校本科教学审核评估自评自建工作中存在的问题，并全面做好迎接6月份专家进校考察的各项准备工作，根据《曲靖师范学院本科教学审核评估各专项建设组工作任务》的要求，请各学院认真组织完成以下工作：

一、对期末考试试卷进行进一步清理、整改，确保试卷存档材料完整、无误，具体要求如下：

1．严格按照学校考试管理、考试阅卷规定等文件的要求，认真做好2016-2017学年上学期期末考试命题、阅卷、试卷质量分析、存档等各个环节的工作。

2．核查附属材料册，补齐附属材料册缺漏材料，并确保附属材料册各项材料的信息（如试卷质量分析表中的审核人签名、打印时间）完整、准确；装订顺序符合要求。

3．更新已经破损的试卷存档盒及其标签，确保存档盒及其标签完好无损。

4．进一步核查《试卷存档登记表》，确保存档登记表中各门课程的信息准确无误，与实际存档材料相一致。

二、对2015年以来的毕业论文（设计）及毕业综合训练有关存档材料进行清理、整顿，确保存档材料的统一、完整，各类工作表格使用符合规定，具体要求如下：

1．有毕业论文之外形式的毕业综合训练的学院，需根据专业特点，制定相应专业的毕业综合训练实施细则（包括相应的表格）。

2．按照附件1提供的存档材料目录（注意：2015届与2016届要求的存档材料是有区别的），补齐缺漏存档材料（如一些学院无检测报告、成绩综合评定表等），剔除多余存档材料，确保论文存档材料的统一性和完整性。

3.进一步检查论文有关工作表格，确保表格使用符合要求，内容填写准确、规范，具体要求如下：

（1）2015届毕业论文（设计）要求使用的表格见附件2；2016届毕业论文（设计）使用的表格见《关于完善<曲靖师范学院毕业综合训练要求>的通知》（院教字[2016]31号）。

（2）各表格填写的时间要符合本科毕业论文（设计）工作程序。

（3）教师签名不得打印，评语认真、严谨。

（4）表格内容填写完整，不得有空白项目；成绩评定表装订整齐、规范。

4．作为毕业综合训练成果的程序、音频、视频、图画等要刻录成光盘，并与书面材料一起存放。

三、规范教学档案，补齐存档材料，确保教学档案规范、完整、有效，具体要求如下：

1．按照《关于组织各学院开展本科教学工作审核评估自评工作的通知》（教通字[2016]150号）附件提供的教学档案存档目录，收集、整理2014年以来的各类教学工作材料；档案盒需有统一、规范的存档标签（学院自行设计），盒内需附本盒档案目录。

2．教学档案之外的其他支撑学院自评报告、特色亮点的材料，单独整理存档。

四、总结、凝练实践教学体系，提交实践教学体系总结材料，具体要求如下：

1.紧密结合专业特点，突出本学院实践教学体系构建的理念、实践教学体系的内容及实施、实践教学所取得的成效。

2．内容精炼，有事实或数据，切忌空乏；字数控制在3000字以内。

五、对2014-2016年期间所属实验室的实验教学状况进行梳理，统计相关实验教学数据，总结实验教学的成果和经验，查找存在的问题和不足，具体要求如下：

1．本次提交的实验教学统计数据及总结材料只针对在实验室完成的实验教学，各专业的实训教学不在统计和总结范围内。科研实验室也需要统计和总结反哺教学的情况。

2．实验教学统计数据的时间段为：2014.9月份以来的各个学期（按学期统计，共5个学期）

3．实验教学数据的统计表格见附件3（实验教学数据统计表格）。统计表格需使用excel表格。

4．依据各统计表的数据，对实验室建设及实验教学进行总结，具体需总结的内容有：

（1）实验室概况，包括实验教学人员与经费投入等；

（2）实验教学实施开展及实验室利用；

（3）实验室管理的制度、措施和实施（管理制度部分要列出现有的管理制度目录，实验室的使用记录等材料要组织存档，备查）；

（4）实验室开放的措施和取得的成效，科研实验室反哺教学的典型案例；

（5）实验教学改革及实验教学的效果。

六、认真做好学期课程安排，尽可能保证第十五周周二至周四期间，各实验室、画室、舞蹈教室、体育场馆等类实验实训场所都有实验（实训）教学安排，如没有安排的，需向评估办说明。

七、落实“精彩一门课”活动的安排，各学院要在放假前，根据“精彩一门课”活动的通知要求，将 “精彩一门课”活动落实到每位老师，要求老师们在假期做好相应教学材料（教学大纲、教案、教学进度表、PPT）的准备，认真筹划如何根据课程目标（课程对人才培养目标实现的作用）进行教学内容和教学方法的改革。

请各学院于放假前落实以上各项工作任务，确保于2017年2月28日前完成，相关材料于开学第一周周三报评估办。

附件：

1．各届毕业论文（设计）存档材料目录

2．2015届毕业论文（设计）使用表格

3.实验室及实验教学数据统计表

                                                                                          评估办

                                                     2017年1月14日