关于组织各学院开展本科教学工作审核评估自评工作的通知

各学院：

根据学校评建方案的总体安排，学校将于本学期组织各学院开展本科教学工作审核评估自评工作，现将学院自评主要工作任务通知如下，请遵照执行。

1.认真学习审核评估相关材料，围绕学院审核评估的范围（见附件1），全面总结本学院在办学定位、师资队伍建设、教学建设、人才培养、学生发展、教学质量保障体系建设等方面的基本状态、经验与成绩，凝练学院本科教学及人才培养工作的特色与亮点，查找存在的问题和不足，提出整改与建设的措施。

2.收集、整理教学工作档案。教学档案是学院在教学实践活动、教学管理中形成的基本材料，各学院要按照教学档案目录（见附件2），认真收集、整理各类教学材料，形成规范、真实、齐全、易于调阅的教学工作档案。

3.统计、填报教学基本状态数据库的相关数据。各学院要安排专人负责教学基本状态数据的数据的统计工作，学院院长要认真审核本单位填报数据，对数据质量负责。

4.按评估要求，撰写《ＸＸ学院本科教学工作审核评估自评报告》。《自评报告》是学院自我评估结果的体现，是对学院教学及人才培养工作进行全面总结、凝练及反思的结果，体现了学院自省的能力和水平。《自评报告》应在内容和形式上符合审核评估的相关要求，主要包括以下方面：

（1）理念要到位，事实做支撑，优势须找准，问题要写透。学院须根据学校的办学理念，用精准的语言和方式呈现本教学单位的办学及人才培养的基本思路，既要符合学校总体的办学理念，又能体现本学院特色；要用事实（数据）来说明呈现的理念、成绩及问题，定量与定性分析相结合；对人才培养工作的优势的总结要有所取舍，突出重点；对存在的问题不隐晦，能直面问题并能分析到位（内因与外因相结合）。

（2）“五个度”为主线，项目不能少，要素不能丢，要点可综合（项目、要素及要点的具体内容见附件1）。自评报告的内容要以审核评估的“五个度”为主线进行阐述，并涵盖审核评估范围的各个项目和要素，要点可综合在要素中来写，不必面面俱到。自评报告对各个要素进行阐述需涉及的内容可以参考“审核评估引导性问题”（附件2）。

（3）《自评报告》主要内容应包括：学院概况、办学成绩、存在问题及原因、改进措施等，字数在1.5万字左右，其中写问题与改进措施部分的字数应在三分之一左右。

请各学院于11月7日（第11周周1）前将《XX学院本科教学工作审核评估自评报告》（纸质及电子文档）报评建办。

5.收集、整理《自评报告》支撑材料。支撑材料是自评报告客观性的重要佐证，应能够说明自评报告的相关内容，并能充分彰显自身特色和亮点。支撑材料中与教学档案交叉的部分不需专门整理，支撑材料目录作为自评报告附件同时报评建办。

6.做好接受考察、检查的准备工作。学校将在学院自评的基础上，根据评估工作要求，组织专家及相关人员对各学院自评自建工作进行考察、检查，主要内容为：（1）审阅《自评报告》、查阅支撑材料及教学工作档案；（2）调阅试卷及毕业论文、作业、实验报告；（3）组织个别访谈、集体访谈；（4）考察教学设施；（5）观摩课堂教学与实践教学，学院需根据以上方面内容，做好相关准备工作。

7.按照《自评报告》提出的整改与建设措施，切实开展整改建设工作，整改情况及效果以书面形式，于本学期12月26日（第18周周1）报评建办。

附件

1.学院教学工作审核评估范围

2.学院教学工作审核评估引导性问题

3.教学工作档案目录

                                                                 教务处.评建办

                                                                 2016年9月20日