关于开展本科教育教学审核评估自评自建工作的通知
作者:    发布时间:2024-01-02    浏览次数:

关于开展本科教育教学审核评估

自评自建工作的通知

 

校属各单位:

自评自建工作是学校本科教育教学审核评估的基础,对教育教学工作进行系统梳理、自查建设和自我评价是以评促建的重要内容。为扎实做好2024年本科教育教学审核评估迎评工作,全面梳理、总结、思考教学经验和成绩,找准存在的问题和不足,采取切实可行的改进措施,进一步凝聚共识、改进工作、提高质量,决定组织开展审核评估自评自建工作,现将有关事项通知如下:

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针,进一步贯彻落实立德树人根本任务,坚持“五育并举”,落实“以本为本”、“四个回归”,健全“三全育人”工作格局,强化“学生中心、产出导向、持续改进”理念,注重人才培养目标达成度、社会需求适应度、师资和条件保障度、质量保障运行有效度、学生和用人单位满意度的持续提升,促进本科人才培养高质量特色化发展。

二、工作目标

坚持“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强、评建结合、重在建设”的方针,全面总结本科教育教学工作,突出内涵建设,展示本科教育教学改革的成效和特色,认真分析发展过程中的不足与问题,并提出解决问题的对策和措施,推动人才培养质量再上新台阶。

三、基本原则

一是坚持立德树人。牢牢把握社会主义办学方向,把立德树人的成效作为检验一切工作的根本标准,构建“三全育人”工作格局。

二是坚持推进改革。紧扣本科教育教学改革主线,落实“以本为本”“四个回归”,强化学生中心、产出导向、持续改进,以评估理念引领改革、以评估举措落实改革、以评估标准检验改革,实现高质量内涵式发展。

三是强化标准意识。将《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》、普通高等学校本科教育教学审核评估标准、专业教育认证标准作为建设基本参考依据,坚持达标底线和创优目标,将达标创优意识落实到教育教学各环节,保障人才培养质量。

四是坚持问题导向。建立“问题清单”,严把正确办学方向,落实本科人才培养底线要求,提出改进发展意见,强化评估结果使用和督导复查,推动落实主体责任、扎实开展限期整改工作,建立持续改进长效机制,培育践行学校质量文化。

四、自评自建依据

《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案(2021-2025年)》(以下简称新一轮审核评估实施方案)。

各职能部门和学院依据新一轮审核评估实施方案中的七个一级指标逐项梳理、自评自建。

各职能部门围绕服务本科教育教学工作,依据新一轮审核评估实施方案中的审核重点逐项梳理、自评自建(可参考《曲靖师范学院本科教育教学审核评估工作方案中审核评估指标体系任务分解表》和《曲靖师范学院本科教育教学审核评估自评自建任务分解及指引》。

五、自评自建时间

2023年6月—2024年5月

六、自评自建要求

1.各有关职能部门、各学院要围绕评估指标,聚焦每一个审核重点、逐项审核、开展自评,撰写本单位/部门审核评估自评报告,充分挖掘例证,认真审视在这方面的做法和现状,包括具体做了什么、怎么做的、为什么要这样做、依据是什么、最终取得的效果是什么、如何证明等,系统总结在这方面所取得的经验和特色。在这方面还存在哪些问题,为什么会产生这样的问题,原因是什么。最后思考下一步应该如何整改,需要采取哪些措施。

2.各有关职能部门、各学院成立本科教育教学审核评估工作小组,制定自评自建工作方案,开展自查自评的具体工作,并撰写自评自建工作总结。

3.各有关职能部门、学院结合审核评估要点,梳理总结各自“问题清单”,以列表的方式呈现,梳理的问题对应到各审核重点,逐项对应排查并深刻分析问题产生原因。针对梳理的问题要分别提出改进目标、拟采取的具体改进措施以及完成的时间节点等。

4.整理教学档案材料和本部门/学院审核评估自评报告支撑材料。一是教学档案材料。教学档案是在教学管理、教学实践活动中形成的基本材料。可按照日常管理规定存放,在审核评估期间需按上级部门要求提交上传,特别是培养方案、课程大纲、试卷、毕业论文(设计)、实习实践记录等过程性与终结性材料。二是本部门/学院审核评估自评报告支撑材料。支撑材料指用于支撑或证明本部门/学院审核评估自评报告所述内容的相关材料。依据所支撑的一级指标和二级指标提供支撑材料目录索引,以方便查找、审阅,教学档案材料和本部门/学院审核评估自评报告支撑材料由各有关部门、各学院存档备查。

七、学校检查

学校将组织有关专家在各部门、学院自评自建工作后对自评自建情况开展检查。通过听取各部门/学院自评自建工作总结汇报,调阅、审读各有关部门、学院本科教育教学审核评估自评报告及相关支撑材料,查看问题清单梳理及改进情况等,对本科教育教学工作进行全方位审核。在检查过程中发现的对本科教育教学具有标杆性和引领性的育人举措,对具有典型性、示范性的案例,专家可推荐“本科教育教学示范案例”。经学校审议后做经验推广、示范引领,并择优推荐参加校级教育教学成果奖评选。其他未尽事宜请联系专业认证及教育教学评估工作领导小组下设办公室。

八、关键时间节点工作安排

1.2024年3月1日组织全体教职工参加本科教育教学审核评估工作培训会。

2.2024年3月6日各单位将《部门(学院)审核评估自评自建工作实施方案》电子稿提交到曲靖师范学院专业认证及教育教学评估工作小组办公室的工作邮箱

3.2024年5月20日前各单位将自评报告电子稿提交到曲靖师范学院专业认证及教育教学评估工作小组办公室的工作邮箱

4.2024年6月中旬组织校内外专家开展预评估。

5.2024年7月对预评估发现的问题进行整改。

6.2024年8月完成自评报告的修改形成定稿在学校网站公示。

7.2024年9月初向省教育厅提交《曲靖师范学院审核评估自评报告》

8.2024年9月底前向教育部教育质量评估中心平台提交自评报告和支撑材料。

9.2024年10月份完成迎接专家线上线下评估的所有准备工作。

10.2024年11月份接受教育部专家为期约1个月的线上评估。

11.2024年12月接受教育部专家进校现场考察。

12.单位的支撑材料可以先整理完成形成电子稿,以电子稿提交,提交平台地址另行通知;提交时间按照附件7:《教育教学审核评估指标体系支撑材料清单》中所定时间完成,纸质材料的印制装订时间,待预评估后根据专家意见整改后另行通知。

13.  为了方便开展审核评估工作材料发送和接收,请每个单位分别明确1名负责审核评估的领导和信息员并加入曲靖师范学院审核评估工作QQ群和微信群。

 

附件内容见学校OA

 

                  曲靖师范学院专业认证及教育教学

                评估工作领导小组办公室

                2024年1月2日

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